+7 (499) 653-60-72 Доб. 355Москва и область +7 (812) 426-14-07 Доб. 525Санкт-Петербург и область

1869 р от 07 11 2005

В этой серии впервые за историю нового сериала было показано путешествие в прошлое. Автор сценария - Марк Гейтисс , и эта его первая работа в сериале, однако до этого он уже написал несколько книг и был принял участие в создании нескольких аудиопьес. Однако этот эпизод больше всего приближен к званию рождественского из всей эпохи Девятого Доктора , так как Кристофер Экклстон покинул сериал в же году, а в рождественском спецвыпуске этого года участвовал уже Десятый Доктор Дэвида Теннанта. Доктор планирует отправится в Неаполь на Рождество. Мертвые ходят по улицам, и местный гробовщик, Мистер Снид, отчаянно пытается скрыть темные тайны.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Монета США 1 цент Медь 1869 XF Номер CR27-19

В соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденном постановлениями Правительства РФ от Утвердить Типовые положения о муниципальной школе - гимназии и муниципальной школе - лицее в городе Хабаровске, являющиеся основой для определения статуса и регламентации специфики организации и деятельности муниципальных школ - гимназий и школ - лицеев как видов общеобразовательных учреждений в городе Хабаровске.

Пункты 21 и 38 Типового положения о муниципальной школе - гимназии, в части требований к структуре учебного плана и уровню квалификации педагогов, вступают в силу с 1 сентября года. Пункт 45 Типового положения о муниципальной школе - лицее, в части требований к уровню квалификации педагогов, вступает в силу с 1 сентября года. Настоящее постановление вступает в силу со дня его подписания.

Контроль за исполнением настоящего постановления возложить на заместителя мэра города Шевченко С. Мэр города П. N Типовое положение о муниципальной школе - лицее в городе Хабаровске. По всем вопросам деятельности, не включенным в данное положение, при организации деятельности школы - лицея следует руководствоваться соответствующими пунктами Типового положения "Об общеобразовательном учреждении".

Школа - лицей является юридическим лицом со всеми правами и обязанностями, предусмотренными законом. На основе настоящего положения и Типового положения об общеобразовательном учреждении разрабатываются уставы муниципальных школ - лицеев в городе Хабаровске.

Муниципальная школа - лицей в г. Хабаровске далее школа - лицей представляет собой муниципальное общеобразовательное учреждение с обычными и профильными классами во II и III ступенях, осуществляющее образовательную деятельность на основе общеобразовательных программ среднего полного общего образования, дающее обучающимся среднее общее образование, как правило, с углубленным изучением ряда предметов различных циклов и ранней профилизацией в профильных классах. Обеспечивает реализацию государственных образовательных программ на уровне государственных образовательных стандартов по предметам федерального компонента, кроме предметов и дисциплин, изучаемых углубленно; по дисциплинам и предметам, изучаемым углубленно - на повышенном уровне качество освоения дисциплин, изучаемых углубленно, выше среднестатистических показателей по городу.

Школа - лицей открывается в установленном порядке администрацией города Хабаровска по инициативе управления образования при наличии высококвалифицированных педагогических кадров, необходимых бюджетных ассигнований, материальных условий и соответствующего социального образовательного запроса. Допускается совместное учредительство с учреждениями высшего и среднего профессионального образования, имеющими соответствующую лицензию и свидетельство о государственной аккредитации.

При организации школы - лицея, а также в процессе его работы, возможно подписание договоров о совместной деятельности с одним или несколькими учреждениями профессионального образования.

Школа - лицей, осуществляющая образовательную деятельность на основе договоров с несколькими учреждениями профессионального образования, считается многопрофильным учреждением.

Основной целью школы - лицея является формирование интеллектуального потенциала общества, участие в подготовке высококвалифицированных специалистов в сфере науки, культуры и производства.

Школа - лицей предоставляет способным учащимся, определившим профильное направление своего образования, оптимальные возможности для интеллектуального развития, способствует овладению навыками поискового мышления.

Обучение, воспитание и развитие обучающихся направлено на подготовку к продолжению образования в учреждениях профессионального образования, к продуктивной научной творческой деятельности. Школа - лицей имеет право на воспроизведение словосочетания "Муниципальная школа - лицей" на официальных бланках только после подтверждения соответствующего статуса комитетом образования и науки администрации Хабаровского края по результатам государственной аккредитации.

Школа - лицей организуется как общеобразовательное учреждение начального общего, основного общего и среднего полного общего образования, в составе которого открываются обычные общеобразовательные и лицейские классы во II и III ступенях. Школа - лицей должна обеспечить выпускникам: - усвоение содержания общего образования на уровне государственных и региональных стандартов; - усвоение расширенного углубленного и профильного содержания образования, соответствующего направленности лицейских классов в пределах утвержденного учебного плана; - усвоение дополнительного за рамками учебного плана содержания образования, соответствующего интересам и способностям учащихся лицейских классов, на платной основе.

Срок обучения в школе - лицее - 10 - 11 лет. На первой ступени обучения 1 - 3 классы школа - лицей обеспечивает освоение учащимися основных умений и навыков учебной деятельности, содержания начального общего образования на уровне государственных и региональных стандартов. Прием учащихся в первые классы школы - лицея осуществляется на основе диагностики готовности ребенка к усвоению содержания образования.

Конкурсный отбор проводит приемная комиссия из числа администрации и педагогов школы - лицея. Допускается участие в работе приемной комиссии представителей профильных учреждений профессионального образования. В состав приемной комиссии по решению учредителя могут быть включены представители общественности и муниципальных органов управления образованием. Конкурсный отбор проводится на основании Положения о конкурсном приеме в лицейские классы, утвержденного на заседании педагогического совета школы - лицея и согласованного с учредителем.

Конкурсные требования при приеме в лицейские классы на II и III ступень общего образования определяются Положением о конкурсном приеме в лицейские классы. При этом: - конкурсные требования при приеме в лицейские классы на III ступень общего образования по предметным знаниям не должны превышать объема государственных программных требований полного курса основного базового общего образования; - конкурсные требования при приеме в лицейские классы на II ступень общего образования по предметным знаниям не должны превышать объема государственного образовательного стандарта за курс начальной общеобразовательной школы.

При наличии свободных мест дополнительный набор учащихся в лицейские классы осуществляется комиссией на основе тестирования и определения качества знаний и умений. Конкурсные требования к дополнительному набору определяются комиссией, утверждаются педагогическим советом школы - лицея по согласованию с учредителем. Порядок перевода обучающихся в следующий класс определяется Уставом школы - лицея. За обучающимися в лицейских классах сохраняется право свободного перехода в средние общеобразовательные классы школы - лицея.

Отчисление учащихся из лицейских классов возможно по решению педагогического совета и совета школы - лицея: - по желанию учащихся, их родителей или лиц, их заменяющих; - на основании медицинского заключения о состоянии здоровья, требующего щадящего режима учебных занятий. Учащиеся, неуспевающие по программам углубленного уровня, по решению педагогического совета, совета школы - лицея, рекомендации психолого - педагогической комиссии могут быть переаттестованы по программам общеобразовательной школы.

Промежуточная и итоговая аттестация обучающихся в лицейских классах проводится на основании положений и инструкций Министерства образования Российской Федерации, а также приказов и рекомендаций Министерства образования РФ, комитета общего образования администрации Хабаровского края и соответствующих муниципальных органов управления образованием.

Учащиеся лицейских классов, в полном объеме освоившие содержание среднего полного общего образования и успешно выдержавшие итоговую аттестацию, получают аттестаты о среднем полном общем образовании.

Выпускникам школы - лицея, имеющей государственную аккредитацию, после прохождения ими итоговой аттестации выдается документ государственного образца об уровне образования, заверенный печатью школы - лицея.

Учащимся школы - лицея, освоившим содержание основного базового общего образования и успешно выдержавшим итоговую аттестацию, выдаются аттестаты об основном общем образовании и предоставляется возможность для продолжения обучения в школе - лицее на III ступени общего образования. Итоговая аттестация проводится экзаменационной комиссией, в состав которой входят преподаватели школы - лицея. В работе экзаменационной комиссии могут принимать участие представители управления образования города, отделов образования администраций районов города и представители профильных учреждений профессионального образования.

Допускается совмещение итоговой аттестации учащихся лицейских классов со вступительным испытанием в учреждения профессионального образования. В случае, если экзамены по русскому языку и литературе сочинение , по алгебре и началам анализа письменно не включены в состав приемных экзаменов учреждений профессионального образования, эти выпускные экзамены сдаются выпускниками школы - лицея в установленном для выпускников средних общеобразовательных школ порядке.

Школа - лицей работает по индивидуальным учебным планам, составленным на основе базисного учебного плана и включающим базовый инвариантный , региональный, лицейский профильный или школьный компоненты образования: - базовый инвариантный компонент включает циклы математических наук, естественных наук, гуманитарный, искусств, политехнический, а также цикл здоровья.

Требования к содержанию и уровню подготовки выпускников лицейских классов определяются государственными, региональными стандартами и требованиями настоящего положения пункт 2.

Введение профильного лицейского компонента не должно приводить к снижению уровня требований, установленных федеральным и Хабаровским краевым компонентами государственного образовательного стандарта общего среднего образования. Учебные планы и программы утверждаются педагогическим советом школы - лицея и согласовываются с учредителем или по его поручению с органами управления образованием в районах города Хабаровска, с органами санэпиднадзора.

По решению совета школы - лицея, по желанию родителей отдельным учащимся лицейских классов представляется возможность обучения по индивидуальному учебному плану за счет собственных средств школы - лицея и или средств родителей. Отдельные разделы, программы и курсы учащиеся лицейских классов по желанию и при согласии родителей могут проходить в порядке экстерната. Обеспечение педагогического руководства самообразованием учащихся входит в обязанности администрации школы - лицея.

Основными формами организации учебно - воспитательного процесса в лицейских классах помимо традиционной классно - урочной системы, являются лекции, семинары, практические и лабораторные работы, а также самостоятельные поисковые и творческие работы учащихся. Внеурочная деятельность учащихся организуется через индивидуальные и групповые формы работы в клубах, научных объединениях, лабораториях и кружках по интересам как за счет бюджетных средств в рамках учебного плана и штатного расписания, так и за счет платных дополнительных образовательных услуг.

В целях создания условий для непрерывного учебно - воспитательного процесса в школе - лицее на первой ступени могут создаваться группы продленного дня, порядок работы которых определятся Уставом школы - лицея.

Предельная наполняемость лицейских классов - 25 человек. Группы продленного дня могут формироваться в том же количественном составе. Лицейские классы делятся на 2 группы при изучении иностранного языка, информатики и вычислительной техники, физической культуры в 10 - 11 классах , трудового обучения, а также при проведении практических и лабораторных работ по физике и химии.

Деление классов на группы при изучении других предметов производится по решению Совета школы - лицея за счет внебюджетных средств родительских, спонсорских и др. Общее руководство школой - лицеем осуществляет выборный представительный орган - Совет школы - лицея. Порядок выборов Совета и вопросы его компетенции определяются Уставом школы - лицея. Непосредственное руководство школой - лицеем осуществляет директор, прошедший соответствующую процедуру аттестации и назначаемый управлением образования администрации города.

Бюджетное финансирование школы - лицея осуществляется учредителем в пределах утвержденной сметы школы - лицея на соответствующий год. Школа - лицей работает по штатному расписанию, утверждаемому директором по согласованию с учредителем, открывшим школу - лицей, в пределах фонда заработной платы, утвержденного учредителем.

Порядок и размеры доплат к должностному окладу директора школы - лицея определяются учредителем. Ставки заработной платы преподавателей школы - лицея устанавливаются из расчета 18 часов в неделю. Должностные оклады педагогических работников школы - лицея устанавливается на основе Единой тарифной сетки в соответствии с тарифно - квалификационными требованиями и на основе решения аттестационной комиссии. Для организации работы лицейских классов школа - лицей имеет право на привлечение специалистов высшей квалификации для чтений цикла лекций отдельных курсов на условиях оплаты труда, предусмотренных действующими нормативными актами в сфере образования за счет средств родителей.

Школа - лицей имеет право на организацию сверх учебного плана дополнительных курсов, факультативов за счет заказчиков. Учредитель имеет право в индивидуальном порядке выделять школе - лицею дополнительные финансовые средства на реализацию муниципального заказа.

Профильное обучение в лицейских классах организуется за счет средств родителей и или средств заинтересованного заказчика. Единая система государственной оценки деятельности школ - лицеев включает: - лицензирование школ - лицеев на право ведения образовательной деятельности, осуществляемой Центром лицензирования, аттестации и аккредитации Хабаровского края или по его поручению управлением образования администрации города с целью государственного регулирования условий осуществления образовательного процесса; - государственную аттестацию школ - лицеев, проводимую Центром лицензирования, аттестации и аккредитации комитета образования и науки администрации Хабаровского края с целью установления соответствия содержания, уровня и качества подготовки выпускников требованиям государственных образовательных стандартов общего образования; - государственную аккредитацию школ - лицеев, проходимую комитетом образования и науки администрации Хабаровского края по результатам государственной аттестации с целью установления подтверждения статуса школы - лицея.

Лицензирование осуществляется согласно Положению о порядке лицензирования образовательных учреждений, утвержденному приказом Министерства РФ от В части требований к уровню квалификации педагогов лицейских классов накладываются требования: - все штатные педагоги имеют I, II и высшую квалификационные категории, в том числе 25 процентов - высшую.

В ходе аттестации школы - лицея устанавливается: соответствие разработанных им образовательных программ и или учебных планов заявленным уровням расширенной и углубленной подготовки учащихся по содержанию и объему; соответствие уровня общеобразовательной подготовки выпускников требованиям соответствующих образовательных стандартов положительные результаты итоговой аттестации всех выпускников в течение 3 последовательных лет ; соответствие содержания и процедуры реализации общеобразовательных программ и или учебного плана требованиям соответствующих государственных общеобразовательных стандартов, а именно: - структуры учебного плана структуре федерального и регионального Базисных учебных планов; - минимума содержания программ по дисциплинам различных образовательных областей; - методического обеспечения дисциплин учебного плана.

Действие положений, оговоренных Типовым положением "Об общеобразовательном учреждении", утвержденным постановлением Правительства Российской Федерации от 31 августа г. N , иными нормативными документами, регламентирующими деятельность общеобразовательных учреждений в Российской Федерации и в Хабаровском крае, и не включенных в настоящее положение, распространяется на муниципальные школы - лицеи города Хабаровска.

Настоящее положение составлено на основании Закона Российской Федерации "О внесении изменений и дополнений в Закон Российской Федерации "Об образовании" от N ФЗ и Типового положения "Об общеобразовательном учреждении", утвержденного постановлениями Правительства Российской Федерации от 31 августа г. N , от На основе настоящего положения и Типового положения "Об общеобразовательном учреждении" разрабатываются уставы муниципальных общеобразовательных школ - гимназий с гимназическими классами в городе Хабаровске.

Муниципальная общеобразовательная школа - гимназия в городе Хабаровске далее - школа - гимназия имеет в своей структуре обычные общеобразовательные классы и гимназические классы, обеспечивающие потребность учащихся в обучении на повышенном уровне сложности и получении дополнительного образования. Данное муниципальное общеобразовательное учреждение имеет статус юридического лица и реализует образовательные программы начального, основного и среднего полного общего образования, дает, как правило, обучающимся углубленное гуманитарное образование.

Возможно создание гимназических классов различных профилей. Основной целью гимназических классов является создание благоприятных условий для гармоничного развития способных и одаренных детей. Обучение в гимназических классах предоставляет учащимся возможности освоения расширенного и углубленного содержания общего гуманитарного образования, реализации индивидуальных склонностей и интересов.

Гимназические классы создают образовательную среду, формирующую у учащихся потребность к самообразованию и саморазвитию и обеспечивают реализацию государственных образовательных программ на уровне государственных образовательных стандартов по предметам федерального компонента, кроме предметов, изучаемых углубленно; по дисциплинам и предметам, изучаемым углубленно - на повышенном уровне качество освоения дисциплин или предметов, изучаемым углубленно, выше среднестатистических показателей по городу.

Гимназические классы открываются в общеобразовательных школах - гимназиях в установленном порядке администрацией школы - гимназии при наличии высококвалифицированных педагогических кадров, необходимых бюджетных ассигнований, материальных условий и соответствующего социального образовательного запроса. Гимназические классы организуются на трех ступенях общеобразовательной школы - гимназии, соответствующих первой, второй и третьей ступени общего среднего образования.

Срок обучения в гимназических классах 10 - 11 лет. На первой ступени обучения 1 - 3, 4 классы гимназические классы обеспечивают освоение учащимися основных умений и навыков учебной деятельности, содержания начального общего образования на уровне государственных и региональных стандартов.

На второй ступени обучения 5 - 9 классы гимназические классы обеспечивают освоение учащимися расширенного и углубленного содержания основного общего образования. На третьей ступени обучения 10 - 11 классы в гимназических классах учащимся предоставляется возможность: - расширенного и углубленного усвоения содержание среднего полного общего образования. Дифференциация содержания образования может осуществляться в одном или нескольких гуманитарных направлениях. На второй и третьей ступенях обучения в гимназических классах представляется возможным на платной основе освоение дополнительного содержания образования, соответствующего интересам и способностям учащихся.

Прием учащихся в гимназические классы на первую ступень обучения осуществляется на основе диагностики готовности ребенка к усвоению содержания образования.

Монета США 3 цента Медно-никель 1869 Номер P01-02

В соответствии с Типовым положением об общеобразовательном учреждении, утвержденном постановлениями Правительства РФ от Утвердить Типовые положения о муниципальной школе - гимназии и муниципальной школе - лицее в городе Хабаровске, являющиеся основой для определения статуса и регламентации специфики организации и деятельности муниципальных школ - гимназий и школ - лицеев как видов общеобразовательных учреждений в городе Хабаровске. Пункты 21 и 38 Типового положения о муниципальной школе - гимназии, в части требований к структуре учебного плана и уровню квалификации педагогов, вступают в силу с 1 сентября года. Пункт 45 Типового положения о муниципальной школе - лицее, в части требований к уровню квалификации педагогов, вступает в силу с 1 сентября года. Настоящее постановление вступает в силу со дня его подписания.

Перейти к содержимому. У вас отключен JavaScript.

В минувшем году журналу "Изобретатель и рационализатор" , в первом номере которого читателей приветствовал А. Эйнштейн , исполнилось 85 лет. Немногочисленный коллектив Редакции продолжает издавать ИР , читателями которого вы имеете честь быть. Хотя делать это становится с каждым годом все труднее. Уже давно, в начале нового века, Редакции пришлось покинуть родное место жительства на Мясницкой улице.

Беспокойные мертвецы

Если часы вашей активности будут приходиться на ночное время с 23 часов до 7 утра, то двух- или трехтарифный счетчик снизит затраты на электричество в 2 или даже 3 раза. Здраствуйте, меня зовут Нигора. Добавьте напиток в корзину: 3. Такой подход позволяет зафиксировать тот факт, что стороны взяли на себя некоторые обязательства и обрели определенные возможности. Обмен работает, если покупка не подошла по форме, габаритам, фасону, расцветке, размеру или комплектации.

Красное и Белое - телефон горячей линии. Естественно, в кризисное время преобладают отрицательные последствия. Если конкретнее: Когда наступил страховой случай, можно получить полную и качественную медицинскую помощь. Базовые ставки по налогу следующие: Коммунальные комнаты, квартиры, дома и т.

А там уже, после рассмотрения выносится наказание.

Жетоны Первой Мировой

Эта страховая ведет деятельность на рынке более 20 лет. В соответствии с пояснениями Минфина, данными в письме от 12. Главное не умерла и не осталась инвалидом, максимум это компенсируйте ей моральный вредсуд определит ее размер. Редкие жильцы оказываются настолько дисциплинированными, чтобы рантье со спокойной душой уехал на полгода к Индийскому океану.

Какие документы нужны от продавца квартиры. В любом случае уплачивать с полученных денег проценты в бюджет никто не пожелает.

Получается, что с момента подачи вами налоговой декларации до момента возврата налога, уплаченного излишне, может пройти не меньше четырех месяцев. Сборы на государственном уровне, их размеры для всех регионов страны одинаковы, но реквизиты для перевода платежа всегда разные.

Однако если срок вышел за рамки контракта, бремя доказательства лежит на заказчике, то есть он должен суметь доказать, по какой причине и в какой момент произошла поломка.

«Труди Київської Духовної Академії»

Ими часто могут быть: Заявление подано заявителем без указания о себе всех необходимых данных, то есть подана анонимная жалоба работника в трудовую инспекцию. Сколько времени оформляется загранпаспорт, если имеется временная прописка. Итак, уже более 2-х месяцев.

Поступления от сделок со срочными финансовыми инструментами вне организованного фондового рынка, проводимых его профессиональными членами. К сожалению, в связи со спадом производства в виду экономических проблем в России многие люди остались без работы, а значит и без средств к существованию, что предопределило их обращение в Центр занятости за помощью в поиске мест труда либо получения пособия по безработице. Предлагаем принять следующие меры.

Расходы на наем жилого помещения и дополнительные расходы (суточные) не выплачиваются, если у подотчетных лиц имеется возможность ежедневно возвращаться к месту жительства. Такое количество вариантов билетов дает возможность пассажиру выбрать наиболее выгодный для него тариф, в зависимости от частоты поездок и видов используемого транспорта.

Наведите, наконец-то, порядок и со доставкой документов и их подготовкой. Жилье может быть передано одному владельцу или сразу нескольким участникам процедуры. Можно ли подать иск в суд на Госуслугах. Такое может случиться, если, например, норма за год получается нечетной, а смена рассчитана на четное количество.

Первая половина срока договора уходит на то, чтобы рассчитаться за проценты в связи с использованием заёмных средств. Как оформить недостроенный дом в собственность в 2018 году.

Постановление мэра города Хабаровска от 07 августа г. N Прием учащихся в первые классы школы - лицея осуществляется на основе .

Можно попробовать договориться с сотрудниками небольших загсов маленьких городков, предоставив им необходимые справки.

Жильцы многоквартирных домов зачастую не задумываются о вопросах принадлежности и содержания придомовых участков земли. Что интересно, так это то, что данный тариф не включает в себя пакеты трафика, то есть вы должны сами решить какие тарифные опции следует подключить.

Я так понимаю ту под которой я устроился к ним т. Что означает номер загранпаспорта и сколько в нем цифр. Пределы неоднократности при вымогательстве как раз подпадают под положение, изложенное во второй части отмеченной уголовно-правовой нормы.

Ежемесячные денежные выплаты ветеранам труда. Документ, который свидетельствует о том, что гражданин прошел обучение и подготовку, необходимую для работы с огнестрелом. Могут ли мошенники оформить кредит по копии паспорта и снилс другого человека.

Расчет рыночной стоимости осуществляют оценщики, указывая итоговую стоимость в отчете по оценке.

Невозможность оформления регистрации по месту жительства. Это чревато не только путаницей. В каждой ситуации размер страховых взносов обговаривается в процессе оформления договора со страховщиком, уточняются денежные суммы, которые страхователь обязан будет уплатить в качестве штрафов, если по каким-то причинам просрочит платеж. В таком случае он должен платить за себя и за работников.

Способов модернизации множество: увеличение социальных фондов для пенсионеров, повышение процента выплат в Пенсионный фонд или установление налога для работодателей, устранение разницы между пенсиями государственных служащих и работников частного сектора, а также минимизация разницы в пенсионных выплат по регионам.

Сахалинск 2 500 Анадырь Хабаровск 6 000 Владивосток Магадан 3 000 Нерюнгри Москва 7 100 Нерюнгри Новосибирск 6 000 Нерюнгри Симферополь 8 000 Певек Москва 9 000 Хабаровск Чита 2 000 Ю.

Для того чтобы записаться через интернет в налоговую инспекцию, необходимо выбрать соответствующую вкладку на официальном сайте ведомства. Как и все пенсионеры страны, москвичи не платят налог на квартиру. Решая вопрос, как узнать баланс на Билайне с предоплатой, следует обратить внимание на следующие способы.

Должны ли пенсионеры платить налог на дачу. Значения цветов на ней вполне логичны и ясны. Таким образом, алгоритм действий по возврату прав состоит из следующих пунктов: Подача пакета необходимых документов.

Комментарии 0
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Мира

    никто из нас ничего не добьется!